AB Yolunda Türkiye -25

Yazı Dizisi Aynur52tan52@hotmail.com

AB ÜLKELERİNDE ENGELLİ EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ
16-19 yaş grubunda ciddi oranda engelli bireylerin eğitime katılmama oranı % 37, nispeten engelliler için % 25 ve engelli olmayanlar için ise % 17. Ciddi engeli bulunan çocuklar açısından temel eğitime erişim zor olup bazen de dışarıda kalmaktadır.

Engelli bireylerin ve özellikle de çocukların, genel eğitim sistemine uygun bir şekilde entegre edilmesi ve çocuğun bireysel olarak desteklenmesi gerekmektedir. Komisyon, kapsayıcı ve kalifiye bir eğitim öğretim hedefini destekleyecektir. Komisyon, eğitim düzeyleri ve fırsatları hakkında engelli bireylerin bilgi düzeyini ve Yaşam Boyu Öğrenme Programı’na katılımlarını kolaylaştırarak bu bireylerin hareketliliğini arttıracaktır.

Avrupa’nın eğitim ve öğretim alanındaki işbirliğine ilişkin stratejik çerçevesi niteliğindeki ET 2020 yoluyla AB,

Engelli bireylerin eğitim ve yaşam boyu öğrenme sistemlerine erişimini aksatan yasal ve teşkilat kaynaklı engelleri ortadan kaldırmayı;

Kapsayıcı eğitime ve kişiselleştirilmiş öğrenmeye zamanında destek vermeyi ve özel ihtiyaçların erken tespitini;

Eğitimin tüm aşamalarında görev yapan profesyonellerin yeterli düzeyde eğitilmesini ve desteklenmesini ve katılım oranları ve neticelerine ilişkin raporlar hazırlanmasını amaçlayan ulusal çabaları destekleyecektir.

Ülkemizde ise, özel gereksinimli bireylere sağlanması gereken eğitim, özel eğitim ve rehabilitasyon hizmetlerine ilişkin mevzuatta önemli ilerlemeler kaydedilmesine rağmen, bu hizmetler çok az sayıda kişiye ulaşabilmiştir. Hizmetlerin niteliğinin ve mevzuata uygunluğunun araştırılması ve arttırılması gerekmektedir.

Aynur Zeren Tan